1. ارتباط بین درک گفتار در حضور نویز با امتیازات حافظه کاری و توجه شنوایی، در افراد دوزبانه ترکی-فارسی در مقایسه با افراد تک¬زبانه فارسی 18 تا 25 ساله

پدیدآورنده :

کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی (تهران)

موضوع : حافظه کاری,Speech perception in noise

2. بررسی ارتباط بین پردازش های شنوایی فضایی، زمانی و دایکوتیک با درک گفتار در حضور نویز در سالمندان با مشکل درک گفتار در حضور نویز

کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی (تهران)

موضوع : سالمندي,speech in niose perception

3. بررسی ارتباط بین ظرفیت حافظه‌ی کاری و پردازش شنوایی زمانی و دایکوتیک در معلمان با اختلال در درک گفتار در حضور نویز

پدیدآورنده :

کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی (تهران)

موضوع : memory

4. بررسی تاثیر توانبخشی گفتار و نویز دارای فاصله فضایی‌بر عملکرد درک گفتار درحضور نویز کودکان۸ تا ۱۲ساله استفاده کننده از( bimodal fitting سمعک در یک گوش و کاشت حلزونی در گوش مقابل)

کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی (تهران)

موضوع : bimodal fitting

5. بررسی تاثیر ظرفیت حافظه کاری بر امتیازات درک گفتار در نویز در افراد دوزبانه¬ی کرد-فارس 18 تا

کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی (تهران)

موضوع : حافظه کاری,Bilingualism, Speech in noise

6. بررسی تاثیر کاربرد مینی میکروفون بر امتیازات درک گفتار در نویز کودکان ۵ تا ۸ سال کاربر کاشت حلزون یکطرفه

کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی (تهران)

موضوع : Cochlear implant

7. بررسی درک گفتار با فشردگی زمانی در سالمندان ( مقاله پژوهشی )

پدیدآورنده :

کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی (تهران)

8. بررسی رابطه ظرفیت حافظه فعال وامتیاز درک گفتار در حضور نویز در کاربران کاشت حلزونی ۸-۱۲ساله

کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی (تهران)

موضوع : Cochlear Implan

9. بررسی رابطه ظرفیت حافظه کاری و امتیاز درک گفتار در حضور نویز در کاربران سمعک 12-8 ساله

کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی (تهران)

موضوع : کودکان کم شنوا ,Hearing loss

10. بررسی و مقایسه درک گفتار در نویز در افراد تک زبانه ی فارس با افراد دوزبانه ی کرد _فارس ۱۸-۲۵ ساله با شنوایی هنجار، با استفاده از آزمون های گفتار سریع در نویزSIN) -(Qو هجای بی معنا در نویزCV in noise))

کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی (تهران)

موضوع : Quick Speech-in-Noise Test

11. تاثیر برنامه توانبخشی شنوایی مبتنی بر پردازش زمانی بر عملکرد درک گفتار در حضور نویز نوجوانان با طیف اتیسم دارای عملکرد بالا

کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی (تهران)

موضوع : Autism

12. تأثیر تربیت شنوایی فضایی بر درک گفتار در حضور نویز سالمندان جوان با شنوایی هنجار

کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی (تهران)

موضوع : Aging

13. تاثیر تربیت شنوایی واکه ای بر درک گفتار در حضور نویز در سالمندان با شنوایی هنجار

کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی (تهران)

موضوع : Aging

14. تاثیر توانبخشی توجه شنوایی بر پردازش ساختار ظریف زمانی دوگوشی و عملکرد درک گفتار در نویز کودکان ۹ تا ۱۲ ساله‌ی مشکوک به اختلال پردازش شنوایی مرکزی

پدیدآورنده :

کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی (تهران)

موضوع : Auditory processing disoder,Speech perception in noise

15. تاثیر توانبخشی مبتنی بر تمایز زیر و بمی بر درک گفتار در حضور نویز درکودکان کم شنوای 6 تا 10 سال

کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی (تهران)

موضوع : کودک کم شنوا,Hearing impaired children

16. #تلفیق‌ روش‌ها‌ی مبتنی‌ بر تبدیلات‌ زما‌نی‌-فرکا‌نسی‌ با‌ اطلاعا‌ت‌ خوب‌ سا‌ختا‌ر سیگنا‌ل‌ صوتی‌ به‌ منظور بهبود درک‌ لحن‌ گفتا‌ر

کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اطلاع رسانی دانشگاه شاهد (تهران)

17. تهیه و روانسنجی نسخه فارسی آزمون سریع درک گفتار در حضور نویز در افراد هنجار ۱۸تا۲۵ساله فارسی زبان

کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی (تهران)

موضوع : Quick Speech-in-Noise Test

18. خواندن و درک مفهوم متن :کتاب درسی برای تقویت گفتار دانشجویان غیر بومی زبان روسی

پدیدآورنده :

کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی (تهران)

رده :
PG
۱,
CDR

19. خواندن و درک مفهوم متن: کتاب درسی برای تقویت گفتار دانشجویان غیربومی زبان روسی

پدیدآورنده :

کتابخانه: كتابخانه تخصصی ادبیات آستان قدس رضوی (ع) (خراسان رضوی)

موضوع : زبان روسي,خواندن ,زبان روسي, -- مکالمه و جمله‌سازي, -- راهنماي آموزشي, -- راهنماي آموزشي (ابتدائي)

رده :
۴۹۱
/
۷۰۷
ن
۲۶۶
خ

20. مقایسه پردازش های شنوایی و شناختی در سالمندان دچار اختلال درک گفتار در نویز با و بدون کم شنوایی

کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی (تهران)

موضوع : سالمند,Elderly